Page 73 - ÇAKÜ SBF TANITIM KATALOĞU
P. 73
73
Bölümün Hedefleri
• Bölümde ulusal ve/veya uluslararası projeler yapılmasının teşvik edilmesi
• Lisans ve lisansüstü programların gelişmiş ülkelere ve ülke koşullarına göre geliştirilmesi ve güncellenmesi
• Bölümde her yıl en az 5 adet ulusal ve/veya uluslararası indeksli dergilerde yayın yapılması
• Her eğitim-öğretim yılında en az 5 adet ulusal ve/veya uluslararası kongrelerde bilimsel bildirilerin sunulması
• Bölüm öğrencilerinin her yıl ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılara, teknik gezilere katılımlarının
sağlanması
• Öğrencilerin her yıl meslek örgütleriyle en az bir defa buluşturulması
• Bölümün öğrenciler ile birlikte sosyal sorumluluk projesi yapmasının sağlanması
• Uluslararası alanda üniversite işbirliklerinin geliştirilerek uluslararası değişim programı için kurumlarla
anlaşma yapılmasının sağlanması
• Öğretim üyeleri ve öğrencilerin her yıl çeşitli sosyal etkinliklerle biraraya gelmesinin sağlanması
MİSYONUMUZ
Çağdaş yöntem ve teknikler ve güncel bilimsel gelişmeleri
kullanarak, insan haklarına duyarlı, değişen toplumsal koşul-
lara cevap verebilecek, alanına katkı sunacak sosyal hizmet
uzmanları yetiştirmektir.
VİZYONUMUZ
Sosyal hizmet eğitiminde evrensel düzeyde ka-
liteli eğitim-öğretim yapan, araştırma ve yayın
üreten, ulusal ve uluslar arası düzeyde işbirliğine
ve etkileşime açık bir bilim kurumu olmaktır.
Kazanılan Derece Sosyal Hizmet Uzmanı
Hangi Görevleri Yapar?
Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler,
Sosyal Hizmet alanında lisans derecesi almaya Sosyal hizmet uzmanı; birey, aile, grup ve toplumun sorun
hak kazanmaktadırlar. çözme ve baş etme kapasitelerini geliştirerek psiko-
sosyal işlevselliğin sağlanması, onarılması, korunması ve
geliştirilmesi; sosyal değişimin desteklenmesi; sosyal politika
ve programların insan ihtiyaçlarının karşılanması amacıyla
planlanması ve uygulanmasının sağlanması yönünde
insan davranışına ve sosyal sistemlere ilişkin kuramlardan
yararlanarak sosyal hizmete özgü yöntem ve tekniklerle
uygulamayı yerine getirir. Birey ve toplum sorunlarına duyarlı,
toplumsal adalet ve eşitliğe inanarak dezavantajlı kişi, grup ve
topluluklarla çalışır.